Новости по теме: "инклюзивное образование"
Ремонтные работы ведутся в рамках нацпроекта «Образование» в школах-интернатах № 2 и № 5. Кабинеты, оборудованные под мастерские откроются 1-го сентября.
Как сообщает МТВ.ОНЛАЙН со ссылкой на региональный комитет образования, науки и молодёжной политики, на объектах происходит модернизация кабинетов логопеда, дефектолога, психолога. А также ведутся работы по внутренней отделке помещений.
В школе-интернате № 5 рабочие уже отремонтировали пол, на данный момент ведется, замена окон, электромонтажные и сантехнические работы. На базе объекта будет создана «Доброшкола» с ремесленными направлениями. В мастерских ребят обучат штукатурно-малярному мастерству, гончарному, полиграфическому делу, искусству и цветоводству. В планах - переоборудование зала для занятий адаптивной физкультурой.
В школе-интернате № 2 начали ремонтировать напольное покрытие. По окончании ремонта «Доброшколы» дети будут заниматься в мастерской по комплексному обслуживанию зданий; кабинетах малярно-штукатурного дела и растениеводства. Кроме того, ребята смогут обучиться художественному производству и швейному делу. На базе школы предусмотрен кабинет социально-бытовой ориентировки, где специалисты помогут воспитанникам с интеллектуальными особенностями социализироваться и подготовиться к самостоятельной жизни.
В регионе совместно с родительским сообществом разработана программа по поддержке семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Такую задачу обозначил глава региона Андрей Бочаров. Программа основывается на повышении качества и доступности инклюзивного образования. Отметим, в Волгоградской области создаются «Доброшколы» для особенных детей с 2020 года. К 2024 году планируется обновление 13 коррекционных организаций.
Свыше 100 проектов инклюзивной направленности представили на областной конкурс школьники и студенты, жители региона в возрасте от 14 до 30 лет, которые имеют ограничения по здоровью, а также сопровождающие их специалисты и педагоги. Лучшие практики по организации работы с инвалидами в дальнейшем будут растиражированы в учреждениях региона.
На сегодняшний день эксперты проводят оценку представленных работ — рассматривают сценарии проведения мастер-классов, практикумов, игровых процедур по профориентации и вовлечению в добровольческую деятельность, а также практики сопровождения семей с детьми с особыми образовательными потребностями, опыт эффективной социализации детей и молодежи с ОВЗ, сообщает МТВ.ОНЛАЙН со ссылкой на комитет образования, науки и молодежной политики Волгоградской области.
Организаторы конкурса "Без границ" - региональный Центр молодежной политики в партнерстве с волгоградской школой-интернатом № 3 и научно-методическим центром психолого-педагогического сопровождения ВГАПО.
Совершенствование инклюзивного образования в нашем регионе - одно из важнейших направлений в работе по поддержке материнства и детства, создании условий для всестороннего развития подрастающего поколения. Новые подходы позволяют детям с ограниченными возможностями здоровья успешно проходить адаптацию и социализацию среди сверстников, учиться в обычных школах, сохраняя семейную среду воспитания. В Волгоградской области функционирует сеть из 24 специализированных образовательных учреждений, где обучаются свыше 3 тысяч детей — для каждого ребенка разработан индивидуальный образовательный маршрут. Кроме того, до 2024 года будет обновлена материально-техническая база в 13 коррекционных образовательных учреждениях. Таких результатов удастся добиться благодаря региональному проекту "Современная школа" национального проекта "Образование".
До конца года по госпрограмме «Доступная среда» в нашем регионе оборудуют еще 8 образовательных учреждений. Всего по этой программе в Волгоградской области уже оборудовано 248 образовательных учреждений.
Так, завершены работы в детском саду № 3 города Дубовки. К модернизации здесь приступили еще в апреле. За это время специалисты уложили тротуарную плитку с нескользящим покрытием на входе в образовательное учреждение, смонтировали пандус с поручнями, расширили дверные проемы здания, установили новые дверные блоки и демонтировали пороги; переоборудовали санитарно-гигиеническое помещение. Вдоль стен подрядчики разместили поручни, а на полу уложили тактильную плитку, сообщает МТВ.ОНЛАЙН со ссылкой на комитет образования, науки и молодежной политики Волгоградской области.
Помимо прочего, в учреждении организовали новую службу - службу ранней помощи семьям, воспитывающим детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, а также детей раннего возраста, которые находятся по здоровью в группе риска. Медики, педагоги и психологи рассказывают, как правильно взаимодействовать с малышом, подбирают лучшие варианты его воспитания и обучения, а также составляют индивидуальные коррекционно-развивающие программы.
Совершенствование и поддержка системы инклюзивного обучения — в числе приоритетов региональной политики. В нашем регионе сохранена сеть спецшкол, которая включает в себя 24 государственные общеобразовательные организации. Открыты и работают консультационно-методические службы, где каждый может получить необходимую поддержку в вопросах воспитания и обучения ребенка. Они были созданы в рамках национального проекта "Образование".
В город-герой с визитом прибыла делегация педагогов из Челябинска. В ее составе – 15 руководителей образовательных учреждений столицы Южного Урала. Челябинские преподаватели приехали, чтобы ознакомиться с особенностями обучения детей Волгограда. Еще одна цель визита – увидеть интересные методики работы, которые активно применяются в дошкольном и школьном образовании нашего региона.
Руководителям школ Челябинска презентовали передовые наработки педагогов учебных учреждений Кировского района Волгограда и школы № 55 «Долина знаний» Советского района. Гости побывали и в Волгоградском государственном университете. В конце прошлого года в нем начал работу «Дом научной коллаборации им. Зинаиды Ермольевой». Волгоградские преподаватели показали и рассказали гостям, как идет процесс взаимодействия с учащимися.
Елена Круглова, консультант отдела общего и дополнительного образования департамента по образованию администрации Волгограда:
– Подобные мероприятия позволяют нам узнать от представителей образования других регионов, каким образом у них выстраиваются взаимоотношения ученик – родитель – руководитель образовательного учреждения – руководство системы образования города.
Михайловская школа № 3 и детский сад №279 Красноармейского района Волгограда выиграли региональный этап состязаний и теперь стремятся попасть в финал VI Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России».
Как сообщает МТВ.ОНЛАЙН, коллектив детского сада представил на суд жюри инклюзивную модель «Мы разные = мы равные!», по которой малыши занимаются в группах комбинированной и общеразвивающей направленности.
- Вместе со сверстниками в детсаду воспитывают ребята с особыми образовательными потребностями. С особенными детьми занимаются психологи, логопеды и дефектологи. Малышей, которые не могут посещать дошкольную группу, обучают в группах кратковременного пребывания. Родителей консультируют в специальном центре, - объяснили журналистам в администрации Волгоградской области.
Специалисты СОШ № 3 города Михайловки реализуют инклюзивный проект непрерывного образования «Школа равных возможностей». Так, ученики старших классов учатся обучаются основам печного дела, а также облицовочного, столярного, швейного, переплётного и др. По итогам обучения ребята получают свидетельства.
ЛУЧШЕЕ - ДЕТЯМ: Инклюзивное образование: в Волгограде открыта студия музыкально-игровой импровизации
78 ребят, в числе которых и дети с ограниченными возможностями здоровья, стали участниками проекта "Включи музыку!" — это первая в регионе инклюзивная студия музыкально-игровой импровизации для детей в возрасте от 3 до 7 лет. Ее организовали специалисты волгоградской школы "Поколение" на средства президентского гранта.
Программа направлена на всестороннее развитие личности ребенка. В нее входят: игра на клавишных, ударных и шумовых инструментах, занятия по импровизации, ритмике и вокалу, взаимодействие в ансамбле. Первыми уникальный курс "Включи музыку!" прошли 78 детей, в числе которых 53 ребенка с нарушениями речевого развития. Помимо того, 125 специалистов — это методисты, логопеды, воспитатели, музыкальные руководители прошли дополнительное обучение, это позволит им применять инновационные практики инклюзивного образования в своей дальнейшей деятельности. Родители особенных деток смогли получить индивидуальные консультации дефектолога-логопеда.
Юные выпускники курса вместе со своим наставниками подготовили и исполнили 2 концерта, после которого все маленькие артисты получили дипломы и подарки.
Напомним, создание условий для обучения детей, требующих особого педагогического подхода; адресный подход к семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностям здоровья, внедрение лучших практик в образовательный процесс — приоритетные направления в сфере поддержки материнства и детства. В нашем регионе полностью сохранена сеть из 24 специальных коррекционных образовательных учреждений, сегодня в них обучается 3424 ребенка. Продолжается работа по созданию безбарьерной среды и закупке специального коррекционного оборудования; ведется подготовка квалифицированных кадров.
Также отметим, с 2016 года для развития инклюзивного образования в регионе были созданы и успешно работают 10 ресурсных центров — они оказывают комплексное сопровождение детей с ОВЗ, консультационную и методическую поддержку семей. Выросло число детей, посещающих занятия по месту жительства; впервые открыты классы для юных волгоградцев с расстройством аутистического спектра.
Проделанная в этом направлении работа станет отличной базой для дальнейшего развития системы поддержки детей с инвалидностью. Так, с 1 сентября 2019 года планируется дополнительно ввести 170 ставок психологов, логопедов, дефектологов, тьютеров — задачу проработать этот вопрос и принять ряд решений поставил глава региона Андрей Бочаров во время встречи с общественникам и родителями детей с нарушениями здоровья. На областном уровне создана рабочая группа, в ее составе - волгоградцы, воспитывающие особенных детей; профильные социалисты; эксперты; общественники.
27 мая губернатор Волгоградской области провел рабочее совещание в областной детской клинической больнице.
Андрей Бочаров поручил до 2020 года разработать комплексную программу по поддержке детей-инвалидов, сообщает корреспондент МТВ.ОНЛАЙН. Губернатор особо отметил, что большое внимание в программе должно быть уделено переходному этапу, когда дети становятся взрослыми.
Глава региона сообщил, что уже в этом году школы получат средства на организацию инклюзивного образования для детей-инвалидов. В учреждениях будут работать дефектологи, наставники, специализирующиеся на обучении детей с ОВЗ. Андрей Бочаров поручил полностью закрыть этот вопрос к 2020 году. К этому сроку все нуждающиеся дети должны получать образовательные услуги. На это потребуется от 160 до 240 млн рублей, по предварительным подсчетам.
Губернатор также анонсировал создание в регионе центра отдыха для детей-инвалидов и детей с ОВЗ на основе государственно-частного партнерства.
В ходе своего визита в Урюпинск губернатор Андрей Бочаров посетил детский сад №8 «Чебурашка».
Это самое крупное учреждение дошкольного образования города, оно располагается в 2-х этажном здании. В садик ходят 444 ребенка, для которых функционируют 15 групп.
В 2014 году в садике прошел капремонт, а спустя два года были произведены дополнительные работы по созданию условий для обучения детей-инвалидов. В 2017 году в садике после получения лицензии открыли группу «Шаг за шагом» для детей, которую посещают 8 малышей с нарушением опорно-двигательного аппарата и ДЦП. С ними работают тьюторы; медработники и врач-дефектолог занимаются лечебной физкультурой, делают массаж, физиотерапевтические процедуры. Сегодня группу посещают 8 детей. Кабинеты медицинского блока, кабинет лечебной физкультуры, массажный и физиотерапевтический кабинеты оснащены современным оборудованием и техникой. В здании садика также имеется бассейн. Однако несколько лет он простаивал – у муниципалитета не было средств на капремонт. К декабрю 2018 года его отремонтировали. Более 3,5 млн рублей выделил областной бюджет, 178 тысяч – местный. Финансирование было осуществлено в рамках подготовки города к 400-летию. Торжественное открытие бассейна запланировано на январь.
Глава региона высоко оценил работу, которая осуществляется в детском садике.
